中国教育在线讯 4月17日下午，学校开展学生返校疫情防控模拟演练，通过演练进一步完善学生返校方案和应急预案，切实提高疫情防控和突发状况的应急处置能力，确保师生安全有序返校。从化区教育局、从化区疾控中心、南方医科大学第五附属医院、从化区温泉镇卫生院等单位负责人、防疫人员到场指导，学校防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组及应急处置领导小组（以下简称“防控领导小组”）成员及有关职能部门负责人、工作人员、辅导员、后勤从业人员等参加演练。

常务副校长、副书记、防控领导小组常务副组长唐燕作演练动员讲话

召开演练工作培训会议

学生日常活动演练

主要针对学生返校当天，车辆进入校园、学生宿舍体温检测、食堂用餐、教室上课等日常活动进行演练。

学生返校当天，学校严格车辆进出管理，学校班车、地区包车、社会车辆、公共交通等分批次、分线路错峰入校。乘坐地区包车、社会车辆的学生，进校下车前需进行测温、核验身份。

学生（辅导员扮演）下车前检测体温

进入宿舍前，需佩戴口罩、间隔1米，有序排队核验身份。

学生（辅导员扮演）出入宿舍需检测体温

餐前餐后洗手

就餐前检测体温

排队取餐时保持1米以上的距离

单人单向就坐用餐

应急处置演练

为避免学生返校拥堵和聚集，学校采取分年级、分专业错峰到校的方式，并在校门及校道设立分隔带。

在对社会车辆入校测温过程中，发现车上一名乘客（学生）体温异常，测温员及时报告现场交通指挥员、临时留观等候区校医，交通指挥员指挥该车辆掉头驶出校门，行至临时留观等候区，该学生及随行人员在车上等候。

登记体温异常人员信息

临时留观等候区医护人员对发热人员进行体温复测，询问有无重点疫情地区旅居史和接触史。复测该学生体温仍然异常，校医对其登记后，指引该学生及随行人员驾车前往南方医科大学第五附属医院就诊。今后14天内由校医重点监测该学生。

案例二：学生上课过程中，一名学生出现咳嗽症状

进入教学楼前，间隔一米、有序排队检测体温

一名学生(辅导员扮演)在上课过程中出现咳嗽症状，任课教师立即安排该生邻座四名学生护送其前往医务楼就诊，任课教师和其他学生留在教室等候。

校医对出现咳嗽症状的学生及护送人员进行体温检测及复测，询问有无重点疫情地区旅居史和接触史，初步认定该生有呼吸道等症状，引导该生及护送人员到临时隔离留观室留观。疫情报告人向温泉镇卫生院、学校应急处置小组组长报告，温泉镇卫生院前来初排，经初排认定该生有疑似症状，立即联系120转送该学生前往南方医科大学第五附属医院诊治。

校医配合从化区疾控中心对出现疑似病例的班级开展流行病学调查、隔离观察等工作。

待该教室的教师、学生离开后，在疾控中心防疫人员的指导下对教室、食堂、宿舍等场所进行终末消毒。

学校防控领导小组现场指导演练工作

从化区教育局到场指导学生返校工作

从化区疾控中心作演练工作点评

南方医科大学第五附属医院援鄂医生莫文婷作防疫工作指导

从化区教育局、从化区疾控中心、南方医科大学第五附属医院、温泉镇卫生院等单位负责人、防疫人员对我校学生返校疫情防控模拟演练作点评，对我校应急处置所做的工作予以肯定，并就防控工作中需要注意的环节提出意见建议。

党委书记、防控领导小组组长李建超对模拟演练工作进行总结

党委书记、防控领导小组组长李建超对模拟演练工作进行总结。他首先对从化区教育局、从化区疾控中心、南方医科大学第五附属医院、从化温泉镇卫生院等单位对我校防疫工作的指导表示感谢，对参与演练的全体教职工、医务人员、后勤从业人员等予以肯定。李建超书记表示，生命重于泰山，防控就是责任，学校对疫情防控工作高度重视，做了大量工作。通过此次模拟演练，有助于学校及时发现疫情防控过程中可能存在的风险隐患，提早制定行之有效的解决方案。他强调，各单位要根据演练情况查漏补缺，根据上级文件要求进一步完善防控工作方案，提高疫情防范和应急处置实战能力，为学生返校做好充分准备，切实保障学校师生的健康与安全。

文章来源：中国教育在线