2020年3月13日，广东省教育厅公布了2019年广东省教育教学成果奖获奖项目名单，中山大学南方学院商学院副院长钟肖英副教授主持的《“校企协同、学创一体”培养“3十1”创业型电子商务专业人才的改革与实践》项目荣获广东省教育教学成果奖(高等教育类)一等奖。这是该校首次获得广东省教育教学成果奖(高等教育类)，2019年是不校“三个三年”发展规划第三阶段“上水平”的开局之年，本此获奖是对学校学科建设水平的肯定与鼓励，吹响了学校“上水平”阶段的冲锋号。

七年磨一剑 砥砺“钟”成辉

中山大学南方学院电子商务是广东省特色重点学科，2019年入选广东省省级一流本科专业建设点。钟肖英副教授带领的项目团队自2012年设立电子商务专业以来，一直致力于探索电子商务专业教学改革，以学校“立体化”人才培养模式为立足点，不断突破传统人才培养模式，带动创新创业教育与实践稳定发展，并取得丰硕成果。

突出学科特色，搭建实训平台

与很多高校电子商务专业使用模拟软件进行实践教学相比，我校电子商务专业通过“学、练、竞、创”一体化发展，引导学生真刀实枪打“商战”，以阿里巴巴、亚马逊、敦煌网等、微信等平台为依托，通过辅导学生开网店、做电商、进行网络推广、运营公众号，培养真正符合社会需求、“接地气”的应用型电子商务人才。

合理配置师资队伍，培育“双师型”教师

年轻的专业面对更多新时代的挑战，电子商务专业作为新时代孕育的特色专业，很多高校都是从计算机、经济学等专业分化师资力量，在省级特色重点学科的有力引导和大力支持下，我校电子商务专业从海内外引进高水平教师，从企业聘请高管兼职，而且专业教师多数拥有丰富的企业实战经验，每年寒暑假组织教师 “进企业”，深入一线，与专业共成长，持续丰富实战经验。

培养成果显著，学生就业创业能力强

自创立电子商务专业以来，该专业学生共计开设网店1000多个，其中营业额超过1000万的有22家，规模超过100人的有18家。从2015级起，更是在国内高校电子商务中首开俄语课程，着力培养既懂电商运作，又熟悉小语种的跨境电商人才。今年2019届毕业生更是有将近80余名毕业生被广州某跨境电商公司同时录用，为社会持续培养高素质应用型电商人才，为助力粤港澳大湾区经济转型发展注入新鲜血液。

项目团队积极探索电子商务专业人才培养中的难点和前沿问题，加强学生创新创业素质与实践能力，通过项目建设，形成了一批有水平、有影响、有一定应用和推广价值的理论和实践成果，经过不懈努力，自我突破，终于获得广东省教育教学成果奖(高等教育类)。

感谢有“你” 相伴“钟”得辉

钟老师寄语

“只有聚焦于一件事，并长期坚持，

最后才有可能做出成绩，坚持才有希望”

“我觉得坚持是特别重要的。很多人很聪明也非常有才华，但是一件事情做一段时间觉得没有希望了就坚持不下去，而我认为，只有坚持才有希望，当你聚焦于一件事，并长期坚持，最后才有可能做出成绩。”在采访中，钟肖英副教授如是说。

荣誉来之不易，项目负责人钟肖英副教授表示，虽然自己从2005年开始接触网店，具有丰富的电商经验，但本次项目的成果离不开团队的力量，凝结了团队的智慧。项目团队集中了“老中青”三代有生力量，经常性组织项目头脑风暴会议，在思想的不断碰撞中与项目共同成长，四位青年教师于去年获评副教授职称。

钟老师从2012年入职以来，见证学校从“打基础”到“出特色”、“上水平”7年间风雨历程，一路相伴成长，对学校有很深的感情。钟肖英副教授表示此次获奖要感谢学校对教学改革的重视与支持、对教学团队的培养与信任，他们会继续开展教学改革，创新人才培养模式，着力冲击国家级高等教育类教学成果奖，冲击国家一流专业，打造国家级众创空间，为学校再创佳绩。

为表彰先进，学校给予钟肖英、高铠、王秀梅、戴国良、陈潇、陈功玉、何兴强 、严五胤等八位老师10万元奖励。

作为广东省应用型转型示范高校，迫切需要提升核心专业竞争力，学校将以“立体化”培养方案为关键点推动转型，通过“三位一体”育人、校企协同育人、精英人才培养等方式,形成独具特色的应用型人才培养体系，进一步统筹做好重点学科建设论证和规划，突出学科内涵发展和特色发展，优化学科结构和资源配置，不断增强学科的学术引领性、社会贡献度和影响力，不断提升办学质量，向“建设中国一流民办大学”目标大步推进。

作者信息： 黄昊  摄影 李文心